济公老师慈訓：修道是何其的尊貴

甲申年十一月十五日 - 印尼棉蘭佛堂 - 師尊老大人 - 濟公活佛 慈悲臨壇寫下道脈傳承錄 - 此為最後約二十分鐘老師離開前的慈訓，後學恭錄︰

徒兒們，修道是何其的尊貴，希望每個徒兒好好的把握你有生之年，好好的修道、辦道，手上都握著為師送給徒兒們的祝福，記得這份祝福會一直一直的陪伴著徒兒們到永遠永遠，好嗎！好徒兒！咱們師徒見面是有時限的，希望徒兒好好記得，你們不修道不辦道，會對得起為師嗎？都已經明理了，那你就要懂得讓自己學會感恩放下！看到為師對徒兒們這份的苦心，一定要永遠的記得，徒兒們拿椅子給為師坐，為師反問徒兒們要為師坐在哪裡啊？是的，坐在每個徒兒們的心裡頭，每個徒兒也都牢牢的坐在為師的心裡頭！師徒 永遠永遠剪不斷的永遠，不是宿世的因緣，咱們怎麼可能能夠成為師徒呢！為師對徒兒們的那份關心那份愛，永遠永遠都不會改變！只是徒兒們，徒兒們不要忘了為師，好不好！唱首歌送送為師好不好？為師要回去了！有這群乖徒兒，要好好地修辦道，好不好！好不容易！好不容易！跋山涉水！把一個一個的徒兒找回來！徒兒啊！為師累了！不！為了徒兒一點都不累！為了徒兒一點都不辛苦！因為為師對徒兒的那一份情，是那麼那麼的真實。徒兒呀！好好的聽為師的話好不好！把自己趕快修得圓圓滿滿的平平安安回來，好不好！唱首歌送為師，「師徒」這首歌會不會唱？

『寒冷的冬風，無情打醒了春天的美夢，世情的淒涼，紅塵的人日日心怨嘆，不知師關心的人，甘有攏平安，想著心內袂輕鬆，擔心來下凡。你我師徒分開南屏山，珠淚相送洩無縫，一步一步心沈重，瞴敢回頭望，何時來回轉。徒兒你人瞴通擱心茫茫，時間不由人。你我師徒分開南屏山，冷風相送心瞴甘，一年一年等無人，日日心思念，趕緊來回轉。』徒兒呀！記得為師的叮嚀好不好？不要忘記！不要忘記咱們師徒這份緣好嗎？好好做個聽話的乖徒兒。徒兒呀！要好好的修道、要好好的辦道好不好啊？『老師語畢再唱起 - 思徒歌』老師起唱︰徒兒呀！你在哪裡？現場的眾徒兒們回唱︰師在想念你！老師呀！你在哪裡？徒在想念你！頓時老師難過的哭著回唱︰屏山只有道濟！此時現場停頓，老師再次哭訴著說︰徒兒呀！好好記住為師的叮嚀好嗎？【語畢老師向徒兒們揮揮手、現場眾徒兒也對老師揮揮手、然後便揮手邊接著唱回原歌詞】寄明月代傳相思，望穿秋水待訊息、曾幾時又有幾人，體得師心有幾許，點點愁、切切意、化為清風傳到凡塵去。《到此歌畢，老師離開天才的竅身，回去無極裡天》